一边说着，孙夫子一边走向学生群中，开始指导他们如何提高结构的稳定性，确保风车在风中能够稳固旋转。学生们兴致勃勃地听取孙夫子的讲解，并一一付诸实践。郭凌峰看见这一幕，露出了欣慰的笑容。

与此同时，一位气宇轩昂的富商赵四走来，手中捧着一厚摞银票，热情洋溢地说道：“郭大人，我愿出资赞助学生们的创意项目，给他们提供资金与平台，让他们的奇思妙想能够变成现实。”

“多谢赵四爷的大力支持！”郭凌峰满怀感激地说，“有了您的帮助，学生们就能更加大胆地探索世界，也会有更多的机会去实现他们的梦想。”

当天傍晚，郭凌峰在书院举办了一场特别讲座，他站在讲台上，手握话筒，声音铿锵有力地说道：“各位学生，知识不仅仅存在于书本之中，更在于你们的双手和实践中。赵四爷今天已经承诺为大家提供资金和平台，所以我希望你们能尽情发挥自己的才智，把想法变成现实，勇往直前，不怕失败。”

讲座结束后，学生们如潮水般涌向赵四，连声道谢，同时迫不及待地向他展示自己精心准备的各种创意方案。赵四认真地查阅每一份提案，当场便承诺了几位学生的项目资助。

郭凌峰站在一旁，看着这一片热火朝天的景象，心中不禁感慨，如今的书院，已经成为了真正的知识灯塔，照亮了每一个学生的未来。

日子一天天过去，书院中的新风尚逐渐蔓延开来。学生们在课堂上不仅认真听讲，课后更是纷纷投入到各种实践活动中。有人制作手工制品，有人进行科学实验，甚至有人开始尝试开发简单的机械装置。

一天，小明找到郭凌峰，神秘兮兮地说道：“郭大人，我最近发明了一个新奇的小玩意儿，您能看看吗？”

“哦？是哪方面的发明？”郭凌峰饶有兴趣地问道。

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小明从口袋中掏出一个小小的机关装置，兴奋地解释道：“这是一种简单的水力装置，可以用来提水浇灌田地，省却了好多劳力呢！”

郭凌峰仔细端详着这个精巧的小发明，眼神中闪烁着欣赏的光芒：“好！小明，你的这个发明非常有创意，或许能为农民们带来巨大的便利！”

“真的吗？”小明激动地握紧了拳头，“那我还想改进一下，让它变得更实用！”

“去吧，孩子，放手去做！”郭凌峰拍了拍小明的肩膀。

操场上，一群学生围拢在一个工作台周围，正在制作用于日常生活的实用工具，富商赵四微笑着在一旁提供着必要的支持和指导。

“郭大人。”刘大儒走到郭凌峰身旁，意味深长地说，“或许，你真的对了……”

郭凌峰微微一笑，目光坚定地望向前方：“未来，还会有更多的奇迹发生。”小明的“水力提灌装置”最终获得了专利，这个消息如同春风般吹遍了整个书院，学生们奔走相告，欢欣鼓舞。小明一夜之间成了书院的风云人物，他发明的装置不仅得到了官方认可，还有不少商人表示愿意投资生产。

“我一开始只是想帮家里减轻负担，没想到……”小明站在领奖台上，腼腆地笑着，眼神里却闪烁着自信的光芒，“感谢郭大人和书院，让我有机会实现自己的想法！”

小明的成功，极大地鼓舞了其他学生。他们不再满足于书本上的知识，纷纷开始琢磨起自己的创意，书院里的学习氛围也因此发生了翻天覆地的变化。曾经安静的课堂，如今常常变成热烈的讨论现场；原本空荡的操场，现在摆满了各种奇形怪状的“发明创造”。