陈灵婴缓慢地眨了下眼睛，像是一下没有听明白萨奈克教授的话。

“我大概能猜到你为什么在当初选择我当你的研究生导师，”萨奈克面上带着笑，助理不知道什么出了门，房门虚掩着，

“chen，我欣赏你的天赋，也自知自己大概没有能力教养你，我希望你能以最快的速度成长攀爬上数学的最高峰，而不是在我这里浪费时间。”

萨奈克是一名真正的教育工作者。

陈灵婴抿着唇，“能做萨奈克教授您的学生，是我的幸运 。”

不是每一个人都能遇见这样的老师，或者说，是恩师。

陈灵婴是幸运的，从她来到这个世界开始，从因为她一句话就让她去参加学校数竞选拔的胡家树，再到给她荔枝味棒棒糖奖励的英语老师万琼。

后面是带领她走进数学道路的姜林，看着严厉实则心底柔软的庄岩林琳，领队梁肖，数院的主任鲁步，

最后是萨奈克教授。

每一个老师都那样那样好。

如果中间有一个人不那么好，或许陈灵婴都不会是现在的陈灵婴。

“chen，我希望你能慎重考虑。”

萨奈克坐在椅子上，他的脸上全是认真，眼睛一瞬不瞬看着陈灵婴，期待得到一个回答。

“或许萨奈克教授您愿意为您的硕士生写一封推荐信，”

陈灵婴弯着唇，眉眼溢开一点笑，

“如您所说，德利涅教授是目前数论领域的王者，是我目前最好的选择。”

“我当然愿意，chen，祝你越来越好。”

陈灵婴离开了萨奈克教授的办公室，背上背着书包里装着她的电脑草稿纸还有萨奈克留给她的几个好朋友的联系方式。

要证明“哥德巴赫猜想”，必然首先证明素数永远存在。

孪生素数，孪生素数与素数有关。

而目前科学界把孪生素数纳入与“哥德巴赫猜想”等同的地位，即证明“哥德巴赫猜想”时，也可以顺便证明孪生素数。