我偷偷瞄了他一眼，他眼神闪烁不定，也不知道心里在想些什么。

这种不确定性，比直接反对还让人心慌。

我感觉自己就像是在玩一个没有存档的游戏，一旦失败，就得从头再来。

这老家伙，不会是要临阵倒戈吧？

我感觉自己的心都快要跳出来了，汗毛都立了起来。

“砰”的一声，像是有人在用锤子敲打我的心脏。

我感觉自己像是被突然泼了一盆冷水，从头到脚都凉透了。

我深吸一口气，努力让自己冷静下来。

我不能被他们吓倒，我必须坚持下去。

就在我打算继续反驳的时候，一个意想不到的声音像一道惊雷，炸开了这片混乱：“都给我住口！”

所有人的目光都像探照灯一样，齐刷刷地扫向声音的来源。

只见一个身穿华服的男子，像个自带背景音乐（BGM）的男主角一样，气场全开地走了进来。

他眸光锐利，像一把出鞘的剑，扫过众人，让人不敢直视。

他走到我面前，停下脚步，嘴角勾起一抹意味深长的笑容，低声说道：“看来，你的‘改革’之路，有点不顺啊……”我感觉我的大脑“嗡”的一声，像电脑CPU超频一样，高速运转起来。

小主，

与其跟这些老顽固硬碰硬，不如来个曲线救国！

我深吸一口气，脸上挂起一抹自信的笑容，开口道：“各位，我理解大家对传统的珍视，其实我并非要全盘否定传统，而是想取其精华，去其糟粕，将传统与现代教育理念相结合。”

此言一出，现场的气氛明显缓和了下来，像被按下了暂停键。

我趁热打铁，继续说道：“吟诗作对当然重要，它能培养学生的文学素养，但现代社会更需要的是具备思辨能力、创新能力和解决实际问题能力的人才。我的改革方案，并非要取消传统课程，而是要增加一些现代学科，比如逻辑学、经济学、自然科学等等。这些学科，能够帮助学生更好地理解这个世界，适应未来的挑战。”

我顿了顿，环视四周，看到一些老师和家长开始点头，脸上露出了若有所思的表情。

我心中暗喜，看来我的策略奏效了！

我接着说道：“我知道，大家担心改革会影响孩子的学习成绩。但我想说的是，真正的教育，并非只是为了考试，而是为了培养学生的综合素质。我的改革方案，正是为了这个目标而设计的。”

为了更有说服力，我搬出了我从现代带来的“核武器”——各种现代教育成果和成功案例，从国外的先进教育理念到国内的素质教育实践，从科技创新到人文艺术，我口若悬河，滔滔不绝，像个开了挂的演说家。

我看到，那些原本满脸质疑的老师和家长，眼神逐渐变得明亮起来，像夜空中闪烁的星星。

他们开始交头接耳，低声议论，脸上露出了赞许的表情。

李夫子等人则像霜打的茄子一样，蔫蔫地站在一旁，哑口无言。

张院长终于开口了，他清了清嗓子，说道：“叶璃的改革方案，经过我们反复论证，认为可行性很高。我们决定批准这个方案，并全力支持叶璃的改革工作。”

现场爆发出热烈的掌声，像潮水般涌来，将我包围。

我站在审核台上，享受着胜利的喜悦，一种荣耀感油然而生。