就这一项工作就不简单，再有就是选择什么光源来进行实验，也并没有给出确切的说法。所以实验室就要进行多种光源的实验和对比。

栾天翔知道李向军一定会安排好这项工作的，但作为他也是很着急，因为等待的过程是最为煎熬的。他没有参与其中，不能真正的感觉到整个过程的难易程度。为了让自己不受煎熬，栾天翔给自己增加了许多的工作量，把时间多用在宇宙发现和监测上，因为他不可能会一直在天眼观测站的。

日升日落把每一天带走，时间滴滴答答走完每分每秒。

光学实验室准备工作已到位，就开始进行实验。李向军博士知道此项实验的重要性，只要有时间他就会亲自来到实验室进行指导和监督。他也希望能尽快的找到可靠的光源。但结果仍然是一次一次的以失败告终。

李向军也曾想过光本身带有一定的磁性但特别的微小，是可以忽略不计的。如果想让发射的光带有磁性或通过场景将光增加磁性，还得找寻不同的方向。本身带有磁性的可见光为电磁光，那就需要将电磁光转化成可见光，并且不能改变本身的特性。

电磁光转化为可见光的过程可以通过光电效应实现。当高能级的电子吸收特定频率的光子能量时，会从高能级跃迁到低能级，同时释放出光子。这个过程被称为自发辐射或自发跃迁。

当低能级电子受到外来光子的激发时，也会发生跃迁，但吸收的是光子的能量，这个过程被称为受激吸收或受激跃迁。在受激跃迁过程中，光子的能量与能级差相等，因此可以通过控制光子的频率来实现对能级跃迁的控制，从而将电磁光转化为可见光。

另外，实际中自发辐射、受激吸收、受激辐射是同时存在的。自发辐射的光子可能会作为外来光子诱导产生受激吸收和受激辐射，受激辐射产生的光子也可能再次诱导产生受激跃迁。这种相互作用的特性使得在特定条件下，特定频率的光子得以大量产生，从而实现将电磁光转化为可见光的目的。

想到这里，李向军博士决定改变思路重新定义这个思路，并把思路告诉了栾天翔。

栾天翔听到消息后甚是高兴。他对李向军说：“李博士，这个想法太像了，太像我想象的结果了。我怎么没想到呢！”

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李向军笑了一下说：“你呀！有时就是过于着急，但是结果还没有出来，我们还不能高兴的太早。也希望这次能真正的靠近一些，这样我们就有了方向。”李向军的电话给了栾天翔希望，根据原理此项方案确实可行，但最终的结果还得等实验结束。

光学实验室重新改变了思路，按计划进行下一步的实验。实验室也借来了大型的电磁光发生器，并且在李向军亲自主持下，将电磁光转化可见光的设备进行改造和升级，并加入了液冷强磁系统。并且配备了大功率的电源系统以保证光源的稳定。

设备全部就绪李向军第一时间就安排试运，并且又进行了多次的改造以保证实验的顺利通过。

在调试了将近一周的时间，李向军召集了所有的科技人员，按岗位全部就位，并将装置与人分开，避免出现大功率电器设备导致的人员受伤。