“说得好呀，就跟没说一样。”江主任从来不给张饶面子，直接挖苦起来。

“我还没说完呢，你就急着否定我，怎么？否定我能让你获得领导的优越感是吗？”张饶反唇相讥。

“嘿，你小子，算了我不和你计较，你继续吧。”江主任想作佯怒状，却笑出了声，只得示意张饶继续。

“我们之间说话交流都是平常话的，但是我们多少都会讲一些谜语吧。我们抽空把她喊来，给她表演一个‘谜语人’说话大赛，狠狠地击碎她那点小聪明，不就可以了？”

两人秒懂——通过向小杨展示三人的“谜语”，来打消她企图依靠“厚黑学”获得成长的幻想。

“说得好呀，等到时候小杨学起讲‘谜语’了我看你怎么办。”尹秋学着江主任的语气，提出了自己的反对意见。

“你们两个一个比一个急。”张饶赶忙解释，“众所周知，一个心理滤镜打碎了之后，会出现另一个滤镜，可我们不能让一个年轻人的心里只有滤镜，没有实实在在的东西。因此，在让小杨对‘厚黑学’的滤镜破碎后，再进行教育，告诉她，这些东西虽然看起来好像很有用，但实际上就是封建糟粕的遗存。”

“对于我们来说，走入群众之中，从身边的实事做起，就能有更好的工作前景和未来。至于那上面所谓的‘看穿人心’、‘说话艺术’，工作几年之后全都能明白，所谓‘看穿人心’不过是我们常说的工作经验，‘说话艺术’也要做到说话让人舒服就行。当然，这些话由尹秋去说最为合适。”

张饶说完，又扫视了一遍两人。

“不是，你们什么个意见，说句话呀？”

“我觉得可以。”江主任思考一番后，给予了肯定。

“我也觉得可行。”尹秋说道。

与其晓之以情动之以理，不如直接验证，向她证明。

在场的诸位，无论是尹秋、张饶，还是江主任，都对小杨抱有很大的期待。对他们而言，年轻又懂技术的小杨是一个非常好的苗子，栽培好了说不定大有作为，所以他们更加不能让小杨走上歧路。

尹秋非常