“大人！不好了！王乡绅他……他散布谣言说咱们的新教材是歪理邪说，蛊惑人心！”小家伙上气不接下气，脸涨得通红。

好家伙，我辛辛苦苦搞教育普及，这老小子居然背地里捅刀子！

真当我这个穿越者是吃素的？

我冷笑一声：“这老王，真是厕所里点灯——找死（屎）！”

这教材编写工作，真是比我想象的还要难搞。

一群老学究，各个都是老古董，理念不合，吵得跟菜市场似的。

一会儿这个说要“以史为鉴”，一会儿那个说要“以人为本”，还有个更奇葩的，说要教孩子们“炼丹修仙”！

我差点没一口老血喷出来。

这都什么跟什么啊！

这要是让孩子们学了去，不得一个个都变成中二病？

除了理念不合，资料也匮乏得令人发指。

很多东西都只能靠口口相传，连个像样的文献都没有。

这就好比让我闭着眼睛造火箭，玩呢？

时间还紧迫，眼看着期限就快到了，大家伙儿都急得像热锅上的蚂蚁，天天熬夜加班，都快秃顶了。

看着堆积如山的稿件，我感觉头都要炸了。

这哪是编写教材啊，这简直就是在渡劫！

我揉了揉太阳穴，强打起精神。

催促他们加快进度？

不行，欲速则不达。

得想个办法，让他们放下成见，齐心协力才行。

我清了清嗓子，说：“各位先生，我知道大家各有各的理念，这都是为了孩子们好。但是，咱们的目标是一致的，那就是让孩子们学到真正的知识。不如这样，大家先放下手头的工作，互相交流一下，分享各自的教育理念，从中寻找共同点。”

我的话音刚落，就有人提出了质疑：“大人，这……这岂不是浪费时间吗？”我摆了摆手，胸有成竹地说：“磨刀不误砍柴工。只有理念统一了，才能事半功倍。”

学者们面面相觑，似乎有些犹豫。

林夫子站出来支持我：“大人说得对！我相信，只要我们齐心协力，就一定能编写出最好的教材！”

在林夫子的带动下，学者们开始互相交流起来。

一开始，大家还有些拘谨，但随着讨论的深入，气氛逐渐活跃起来。

我看着他们热烈讨论的样子，嘴角微微上扬。

看来，我的计划奏效了……等等，那是什么声音？

像是……马蹄声？

越来越近了……

马蹄声越来越近，一匹快马冲到学府门口，马上骑士翻身而下，满脸焦急：“大人！边疆告急！”我心里咯噔一下，这什么情况？

好不容易搞定了教育普及，怎么又来事儿了？