在她教授课程的时候不断地提问，不是这个知识点没搞懂，就是那个单词听不清楚，非要让她这个老师大声重复。

特别是F开头的几个单词。

这种认真又不停顶撞老师的学生让韩淑芹既欣慰又憋屈无奈至极。

疼痛感不断地冲刷着她的大脑。

但是这种疼痛却让她，格外清醒。

虽不是什么特级教师，可也从不是什么任学生拿捏的软弱老师。

她对自己的教学能力可是颇为自负的。

陈述激起了她的胜负欲。

韩淑芹可是在学生们眼中漂亮，神圣的老师。

不过陈述频频出招，此她刻精神恍惚，教学手段有点捉襟见肘。

这种被学生彻底击败的感觉，让韩淑芹窒息得穿不上气来。

不断地被屈辱和内啡肽带来的感觉纠缠着。

疼痛和快乐的界限变得如此的模糊。

韩淑芹只觉得自己的感知界限开始模糊起来。

就像一个挂在屋檐的晴天娃娃，在台风天里。

在那狂暴的风里，剧烈地摇啊摇着。

那根吊着娃娃的线就像她的理智一样，随时可能崩掉。

羞、耻、人格、尊严通通被丢在了这个完全陌生的环境里。

这时手机铃声响起。

陈述不急不缓地看向手机。

看到是张云风弹来的微讯语音来电。

这个来电让陈述有点意外。

陈述不觉得学习被打扰有多生气。

反而觉得张云风的来电，成了自己学习是否专注的一次考验。

自己会不会因为张云风这样的突袭，被打乱学习节奏。

陈述感受了一下自己的学习状态，丝毫不受影响。

诶？学习能力居然更强了。

陈述略一思索，心中有了答案。

也是，被人围观学习，总会有种做好事被人发现的窃喜。

他此刻为了求知顶撞韩老师，两人争的面红耳赤的学习场面，总该有人旁观，才算圆满不是吗？

陈述觉得自己算是经受住了考验。

低头看了看韩老师，忽然生起了让韩老师一起接受考验的想法。

想着陈述便把手机屏幕放在了韩老师面前。

这种在课堂上拿出手机的挑衅举动。

让本来无力的韩淑芹，瞬间红温。

这个陈述真的太不像话了。

居然这样让她下不来台。

在韩淑芹羞恼的片刻片刻功夫。

陈述接通来电。

“喂，云风哥，有什么事吗？”