“对不起老师。”何君达怂的非常快，毕竟俗话说得好，男子汉大丈夫能屈能屈。

“还知道我是老师呐，韩建设我告诉你。要学就学，不愿意学滚蛋！”面对何君达的认怂，这个瘦小干枯的老师并没有消气，仍是操着东北口音继续骂道。

不解气的老师又骂了几分钟，这才拿起杯子喝了一口茶水，又啐了两口茶叶沫子。

“上课，今天我们讲线性代数。”

……

何君达也从书包里拿出笔记本和文具袋，甭管听不听课，至少面子上是要过得去的。看到何君达把学习用具摆的整整齐齐，台上讲课的老师也瞥了一眼何君达。

打开文具袋后，何君达倒是发现了检讨专用笔。

“说实话，这倒是学习的好工具。”何君达低声嘀咕了一句，随后拿起检讨专用笔在笔记本上做测试。

五分钟后，何君达深刻认识到了上课说话确实是一件不对的事情，同时也确定了检讨专用笔仍然保留着其特异性。

在得知这个结果之后，何君达松了口气。既然检讨专用笔仍保留着异常，那同为收藏品的林猫应该也会保留异常。以这个“世界”目前表现出的状态来看，林猫的武力值基本可以开无双了。

确认完这点后，何君达也轻松了不少。

台上的老师仍旧在上着课，虽然这个老师脾气不好，但不得不说，讲课讲的还是很有两把刷子的。何君达毕业这么多年了，听了两耳朵之后仍旧昏昏欲睡。就冲这个催眠功底，少说是个特级教师……

为了不一头栽在桌面上睡过去，何君达开始翻起韩建设的笔记本。众所周知，人在极度无聊的时候连洗发水上的配料表都能读的津津有味。以韩建设的人设来说，总不能真的在笔记本上记笔记吧。

事实证明，何君达还是太小看韩建设了。笔记本上的内容可以简单的用一句歌词概括。

“我就喜欢语文课上写数学作业，作业本上画个大**纯为了发泄。”

看不出来韩建设还是颇有一些美术功底的，丫除了头几页装模作样的写了几笔之后，剩下的基本上都是素描。

何君达索性直接将笔记本翻到最后，上过学的都知道，笔记本从前往后看和从后往前看是截然不同的内容。果然，在翻到最后一页的时候，上面写着几个大字“连环凶杀案推测”。

连续翻了几页，上面都是被害人的信息调查和凶手的身份推测。可以看出来，韩建设写的十分用心，每个被害人可能接触到的人物群体，并且在相重叠的人物群体还被红笔圈了起来。

但就目前所掌握的消息来看，几名受害人住的地点，人际关系等并无明显关联，就像是凶手在进行“随机杀人”。另外凶手犯案的时间也并不固定，有根据报道可以发现，凶手的行动越来越快了，前天、昨天、今天分别各死了一个人。但之前凶手明明都是相隔几天才会动手杀人的。

“这倒是有点意思……”何君达咬着检讨专用笔的笔尖，现在他有两个选择，第一个是乖乖上课，第二个是研究凶案，何君达毫不犹豫的选择了后者。

“叮铃铃……”

“下课！”

随着下课铃响起，老师也没有拖堂的意思，端着水杯走出了教室。在老师离开后，整个教室瞬间陷入了放羊状态，何君达偷空看了眼祁栀，小姑娘仍旧坐在座位上认真的看着什么。

“这才是学霸啊。”何君达正准备起来和祁栀去打个招呼，小胖子便拖着椅子又坐到了何君达身边，一眼就看到平摊在书桌上的笔记本了。

“哟，老韩！你整理的够详细的啊！”张成思像发现了新大陆一样，捧着笔记本看了起来。

“诶诶诶，你别说，你还真别说，这总结的有点东西啊。”小胖子指着笔记本上的一条“公共圈子”，里面圈了医院、公交等地方，乍一看还是有些道理的。

“公交……你这么说确实有可能啊。几个被害人虽然死亡的地点不同，但有可能是同一条公交线路。回头放学了我们去问问严叔。”

“严叔不上班啦？”